8h30 - Accueil café

9h00 - Discours d’ouverture

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Remise du prix du projet le plus créatif

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9h15 - Conférence « Technologies immersives & Apprentissages »

Sylvain Fleury, chercheur en sciences cognitives spécialisé dans les usages des technologies immersives - École Nationale Supérieure des Arts et Métiers, Laboratoire LAMPA

Le développement actuel et à venir des technologies immersives (réalité virtuelle, réalité augmentée) ouvre la voie à de nouvelles opportunités pour concevoir des formations efficaces et engageantes. La conférence abordera les possibilités offertes par les nouvelles technologies numériques, mais aussi les expérimentations récentes concernant l'apprentissage basé sur les réalités virtuelles et augmentées.

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Remise du prix du projet le plus enthousiasmant

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10h45 - Conférence « Systèmes de recommandations multi-vues pour l’apprentissage Humain »

Matt Sonnati, CEO et cofondateur de Inokufu, entreprise edtech spécialisée dans le traitement de données éducatives

Inokufu est une entreprise edtech specialisée dans le traitement de données éducatives.
Matt a un doctorat en Chimie et un MBA. Il a vécu un parcours scolaire sans difficulté, contrasté par la souffrance de ses frères dyslexiques. C'est ce qui l'a amené à s'intéresser à l'apprentissage des Humains, et plus particulièrement comment personnaliser, à grande échelle, l'apprentissage de chacun grâce aux récentes avancées en traitement du langage naturel (NLP) et apprentissage automatique (ML).

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Remise du prix du projet à suivre

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12h30 - Déjeuner

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Remise du prix du projet le plus innovant

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14h00 - Conférence « Le parcours personnalisé de l’apprenant »

Béatrice Savarieau, Maîtresse de conférences en Sciences de l’éducation - Université de Rouen Normandie, Laboratoire CIRNEF

Les notions d'individualisation et de personnalisation de la formation renvoient à de nombreuses idées telles que : l'apprenant acteur de sa formation, l’autonomie et la réflexivité, la liberté de choix, l’adaptabilité du dispositif, le parcours, les suivis et rythmes d'apprentissage sur mesure. Somme toute, nous avons là l’impression que nous tenons le graal, la recette infaillible qui nous permettra de réussir toutes nos formations !
En réalité, si ces notions sont proches, elles renvoient tout d’abord à des réalités différentes. La personnalisation de la formation introduit à la fois une plus grand liberté de choix et un ajustement davantage personnalisé des apprentissages que ne l'est l'individualisation. Elle prend ainsi en compte l'éventail des caractéristiques de l'apprenant et s'ajuste tout au long de son apprentissage et pas uniquement lors de son entrée en formation. En d'autres mots , la primauté est redonnée ici à l'apprenant et c’est au dispositif d'apprentissage ainsi qu’à l’équipe pédagogique qui le fait vivre, de s'adapter à ses caractéristiques en tant que personne. Ceci renvoie à l’idée de savoir l’accompagner, que ce soit dans sa progression d’apprentissage ou dans l’atteinte de la réalisation de son projet individuel de formation. Mais dans cette approche d’une pédagogie qui se veut humaniste, quels moyens alloués ? Quelle liberté d’action ? Quelle formation des équipes pédagogiques ? Quels choix finalement rendus possibles ?

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Remise du prix du projet le plus réaliste

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15h00 - Table ronde - Accompagnement et Personnalisation des parcours

Noémie Gautier, Cheffe de projet NCU « Réussites Plurielles » - Université de Caen Normandie

Carine Roucan, Docteure en Lettres & Enseignante - Responsable du Dupreshe - Université Le Havre Normandie

Louise Queniart, Chargée de mission NCU « Réussites Plurielles » - Coordination tutorat-étudiant - Université de Rouen Normandie